Kutubee_Logo_Web-02

5 طرق لتخفيف العبء عن المعلمين وحمايتهم من الاحتراق الوظيفي

5 طرق لتخفيف العبء عن المعلمين وحمايتهم من الاحتراق الوظيفي مهنة التعليم من أهم المهن في العالم، فهي التي تؤسس أجيال المستقبل وتبنيها، لكنها قد تكون متعبة ومرهقة للمعلمين بسبب المسؤولية الكبيرة على عاتقهم. فكيف نستطيع أن نخفف هذا العبء عن معلمينا وتجنب الوصول إلى الاحتراق؟ إليكم بعض النقاط. اعمل مع شريك أثبتت الدراسات أن […]

المكوِّنات الخمسة الأساسيَّة للقراءة

القراءة مع الأطفال ومساعدتهم على ممارسة مكوِّنات محدَّدة للقراءة يمكن أن تحسِّنَ بصورةٍ كبيرة من قدرتهم على القراءة. تُظهر البحوث أنَّ هناك خمسة مكوِّنات أساسيَّة للقراءة يجب أن يتعلَّمها الأطفال للبدء بالقراءة، ويمكن أن يساعد الأهل أو المعلِّمون الأطفال بممارسة هذه المكوِّنات الخمسة بصورةٍ منهجيَّة: يحتاج الأطفال إلى أن يتعلَّموا سماع الأصوات بالكلمات، وتتكوَّن هذه […]

تهيئة أول منصة للقراءة التفاعلية في المنطقة العربية

تهيئة أول منصة للقراءة التفاعلية في المنطقة العربية وقَّع المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، الثلاثاء، مذكرة تفاهم مع “جبل عمَّان ناشرون”، المالك لـ “منصَّة كتبي للقراءة التفاعليَّة”، بهدف تحويل عدد من المصنفات الأدبية المتاحة على المنصة بأشكال ميسرة للطلبة ذوي الإعاقة واستخدامها في الأغراض الثقافية والتعليمية لهم، لتصبح بذلك “منصة كتبي” المنصَّة الدامجة الأولى […]

كيف أتعامل مع الطفل المتلعثم في المدرسة؟

كيف أتعامل مع الطفل المتلعثم في المدرسة؟ الدكتورة ليلى قنواتي جامعة عمان الأهلية دور المعلم اتجاه الطالب على المعلم ألا يتناسى الطالب ويعفيه من القراءة أو الإجابة لأن هذا يؤدي إلى الشعور بالعزلة. على المعلم عدم محاولة قول الكلمة التي يعجز الطالب عن النطق بها أو تكميلها ظنا من أن ذلك يخفف عن الطالب. على […]

كلاسيرا توقع اتفاقية شراكة مع “كتبي” من جبل عمَّان ناشرون

كلاسيرا توقع اتفاقية شراكة مع “كتبي” من جبل عمَّان ناشرون وقَّعت شركة كلاسيرا للتعليم الذكي وتطبيق كتبي للقراءة التفاعلية من جبل عمان ناشرون، اتفاقية شراكة في مكاتب كلاسيرا في المملكة العربية السعودية.  وتزامنت احتفالية التوقيع مع زيارة معالي وزير الاتصالات وتقنية المعلومات السعودي معالي المهندس عبدالله بن عامر السواحة، وعدد من المهتمين من الجانبين، احتفالاً […]